No todas las familias estáis en la misma situación pero debido a que parece que se va a alargar el estado de alarma desde Proyecto Aprende queremos daros unas pautas para pasar estos días lo más ameno posible.

Lo primero de todo es intentar mantener las rutinas para no perder el ritmo, en algún momento la situación se normalizará y sin perder las rutinas la vuelta será más fácil. Puede que 6h de estudio sean demasiadas, ya que la estimulación que va a recibir será mayor al estar sin compañeros, pero es importante fijarse objetivos diarios y cumplirlos. 

Por la tarde, al no haber extraescolares, tal vez sea el momento que más largo se nos hará pero es el momento ideal para recuperar el juego. A los padres se recomienda ser positivos y tener paciencia y aprovechar para conocerlos más y que ellos os conozcan a vosotros.

Trastornos de la voz

Lo principal es aprovechar esta situación para tener el mayor reposo vocal posible, hidratarse bien y hacer ejercicios aprendidos en sesión.

Deglución atípica

Se recomienda hacer ejercicios para mejorar el control de la lengua, como poner una lenteja en la punta y sujetarla contra el paladar, se pueden hacer juegos de imitación o a ver quién aguanta más la lengua en una postura.

Trastornos del lenguaje

Para todas las dificultades relacionadas con la comprensión y expresión del lenguaje, ya sea de forma oral o escrita se recomienda, buscar lecturas de temas interesantes, escribir un diario, escribir recetas para luego hacerlas, pero sobre todo jugar.

A continuación se detallan algunos juegos que más frecuentemente podemos tener en casa. Si no los tenemos, se pueden fabricar y ya hay un proyecto en marcha!

  • Buscar diferencias
  • Sopa de letras, autodefinidos…
  • Tabú
  • Dobble
  • Veo veo
  • La oca
  • Historias con cubos
  • Trivial
  • Quién es quién
  • El teléfono escacharrado
  • ¿Qué tengo en el coco?

¡Mucho ánimo, a jugar y a cuidarse!